Ein Blick auf die gesellschaftliche Debattenkultur zeigt, wie wichtig es ist, in der Schule den vernünftigen Umgang miteinander in einer Diskussion zu lernen und zu erproben. Am Hölty-Gymnasium geschieht dies nicht nur als fächerübergreifende Kernkompetenz, sondern auch ganz spezifisch im Projekt „Jugend debattiert“.
Die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs lernen dabei, Diskussionspartner mit gut entfalteten Argumenten zu überzeugen und auch auf das Gegenüber einzugehen. Die Klassenbesten debattierten zum Abschluss vor dem gesamten Jahrgang in der Mensa in zwei Durchgängen. Zuerst wurde die Frage erörtert, ob es eine Strafabgabe für besonders klimaschädliche Produkte geben soll. Im zweiten Durchlauf lautete das Thema: Soll Hate-Speech im Internet härter bestraft werden?
Jeweils zwei Teilnehmerinnen und Teilnehmer übernahmen die Pro- und die Contra-Seite. Nach einem Eingangsstatement ging es zur offenen Debatte über. Abgerundet wurde die Diskussion durch ein Abschlussstatement aller Beteiligten. Die Debatte verlief insgesamt auf einem so hohen Niveau, dass die Jury Schwierigkeiten hatte, die Siegerin zu küren. Nach intensiver Beratung überzeugte Anna Schmalenstroer (9d) die Jury am meisten und gewann den Wettbewerb. Auf dem zweiten Platz folgte Johann Delfs (9c). Beide werden zusammen mit Flavia Pene und Laura Simon (beide 9d) das Hölty-Gymnasium beim Regionalfinale von „Jugend debattiert“ vertreten.
Text: Jan-Henrik Flecke
Fotos: Andreas Glück
