Die fortschreitende Entwicklung Künstlicher Intelligenz (KI) verändert den Alltag, das Berufsleben – und natürlich auch das Lehren und Lernen in der Schule. Damit die Lehrkräfte die neue Technik möglichst gewinnbringend in den Unterricht integrieren können, finden jährlich in Niedersachsen Schulmedientage statt, die vom NLQ und der Medienberatung Niedersachsen organisiert werden. In diesem Jahr durfte das Hölty-Gymnasium Gastgeber des Schulmedientags sein. Etwa 300 Lehrerinnen und Lehrer aus ganz Niedersachsen kamen nach Hambühren, um sich rund um das Thema KI in der Schule weiterzubilden. Darunter das gesamte Kollegium des Hölty-Gymnasiums, für das dieser Tag auch die schulinterne Fortbildung war.
Schulleiter Stefan Lahme begrüßte die Teilnehmenden und wies auf die Herausforderungen hin, die das Thema mit sich bringe, betonte aber auch den Willen und die Motivation, diese anzunehmen. Landrat Axel Flader war bei seiner Rede der Stolz auf das Hölty-Gymnasium mit neuem Gebäude und engagierter Schüler- und Lehrerschaft anzusehen. Auch er hob die Wichtigkeit des Themas hervor und sah das große Interesse und die hohe Teilnehmerzahl als positives Zeichen beim Umgang mit dem Thema KI im Bildungsbereich.
In ihrem Impulsreferat zeichnete Prof. Doris Weßels, KI-Expertin von der Fachhochschule Kiel, die Entwicklung der KI-Systeme nach und vermittelte anschaulich, welche Vorteile und Risiken damit für das Lernen verbunden sind und welche Veränderungen sich ergeben könnten. Ihr Impulsreferat beendete die Professorin mit persönlichen Empfehlungen, wobei sie dazu ermutigte, einerseits die digitalen Lernwelten der Lernenden zu erkunden und andererseits die pädagogische Beziehungsarbeit in den Fokus zu stellen. Die Lehrenden sollen zu Lernenden werden und sich Zeit für die Förderung der eigenen KI-Expertise nehmen und dazu auch Netzwerke wie den Schulmedientag nutzen.
Mit vielen Impulsen und Denkanstößen gingen die Teilnehmenden anschließend in mehrere der insgesamt 60 Workshops, bei denen es neben KI unter anderem auch um Deepfakes, Sicherheit in sozialen Netzwerken sowie Anwendungsmöglichkeiten neuer Medien im Unterricht ging. Dabei konnten die Lehrkräfte im regen Austausch nicht nur ihre Kenntnisse erweitern, sondern auch konkrete Ideen für den Unterricht entwickeln.
Das Hölty-Gymnasium bedankt sich bei allen Teilnehmenden für die hochinteressante Veranstaltung!
Text und Fotos: Jan Henrik Flecke und Julia Glage
